PROGETTAZIONE DELLE ATTIVITA' DI PIANO

Verificare e assicurare la coerenza tra fabbisogni e piano formativo, tra caratteristiche dei lavoratori e metodologie didattiche utilizzate, tra priorità e obiettivi del piano e di contesto e obiettivi specifici delle azioni formative.

INDIVIDUAZIONE, SELEZIONE, ORIENTAMENTO DEI PARTECIPANTI E RACCOLTA ADESIONI

Sostenere la partecipazione dei lavoratori ai percorsi formativi e orientare i partecipanti al percorso formativo più idoneo alle loro esigenze formative ed aspettative.

MONITORAGGIO E VALUTAZIONE DELLE ATTIVITA' E DELLE AZIONI DEL PIANO

Verificare l’efficacia e la qualità del piano, nell’ottica di un massimo livello di conseguimento degli obiettivi e delle priorità, attraverso un sistema integrato di attività di monitoraggio e valutazione ex-ante, in itinere ed ex-post.

DIFFUSIONE E TRASFERIMENTO DEI RISULTATI

Divulgare le esperienze condivise, la metodologia formativa applicata e i relativi risultati raggiunti dall’intervento progettuale.